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    河北医科大学口腔医(学)院

    河北医科大学口腔医(学)院又称河北省口腔医院, 于1992年批准成立,是河北省仅有的一所三级口腔专科医院,集口腔医疗、教学、科研、预防保健及口腔公共卫生为一体,承担着河北省及周边地区口腔疾病患者的诊治工作,肩负着本科生、研究生、规培生、进修生的临床教学任务。河北省口腔医学会、河北省口腔专科联盟、河北省口腔专业质量管理与控制中心、河北省健康学会口腔健康管理分会、河北省口腔疾病防治办公室均挂靠在我院,主办有口腔专业杂志《现代口腔医学杂志》,编辑部设在我院。我院现有卫生技术人员307人,博士研究生导师7人,硕士研究生导师60余人,硕士学位以上人员占专业技术人员的93.5%。50余人次在国家一级学会及专业委员会中担任常务理事、理事、常务委员、委员等学术职务;20余人次在省一级学会、省专科联盟担任会长、理事长、副会长、副理事长、常务理事、理事、秘书长、副秘书长等职务;6人兼任《现代口腔医学杂志》常务副主编、常编委、编委,10余人担任《中华口腔医学杂志》、《中国口腔颌面外科杂志》等十余种口腔专业杂志编委。我院设有牙体牙髓科、牙周一科、牙周二科(激光医学科)、口腔黏膜科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童口腔科、口腔预防科、急诊综合科、口腔病理科、口腔放射科、口腔技工中心、检验科、口腔颅颌面种植中心、唇腭裂序列治疗中心、鼾症与睡眠呼吸障碍治疗中心等,椅位120余台,建有国内先进的洁净手术室,为我省及周边地区口腔疾病患者提供了优质专业的诊疗服务,赢得了患者及社会各界的广泛赞誉。同时,我院也是河北医科大学口腔医学院,1978年开始招收本科生,承担着河北医科大学本科及研究生的口腔教学工作。我院口腔医学专业是国家级品牌特色专业、国家级高等学校专业综合改革试点、河北省品牌特色专业、河北省高等学校专业综合改革试点;口腔医学教学实验中心是河北省口腔医学实验教学示范中心;拥有河北省口腔医学重点实验室;口腔临床医学是河北省高等学校重点学科、河北医科大学重点学科;口腔医学是河北省医学重点学科;口腔组织病理学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔内科学为河北省省级精品课程。口腔组织病理学、口腔颌面外科学是河北医科大学精品资源共享课。另外,我院是“国家级口腔住院医师规范化培训基地”,还是“国家口腔疾病临床医学研究中心分中心单位”、“国际微笑列车项目A级定点医院”等。河北医科大学口腔医(学)院将继续秉承“厚德精医、至善至美”的院训精神,坚持“以患者为中心”的服务宗旨,为全省人民口腔健康保驾护航!(2020年数据)

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学院新闻

以赛促教,匠心育人—口腔医学院第六届青年教师授课竞赛成功举办

发布时间:2025-06-25

浏览量:108

为提高我院青年教师授课水平,提高课堂教学质量,6月23日,我院成功举办第六届青年教师授课竞赛。本次授课竞赛本次竞赛特邀北京大学口腔医学院王新知教授、河北医科大学教务处副处长李莎教授、河北医科大学口腔医(学)院杨冬茹教授、王旭教授、于美清教授作为评委专家。活动由口腔医院副院长刘庆主持。

       本次比赛初期各位教师报名踊跃,共10个教研室28名青年教师报名参加比赛,经过初赛评出了前7名教师进入现场展示环节,精彩的授课竞赛吸引了我院大量优秀的青年教师观摩学习。




授课竞赛开始前,院党委副书记、院长马哲教授强调青年教师是教育事业的中坚力量,承载着培养新时代人才的崇高使命。医院高度重视青年教师的培养,不断提升授课质量,本次竞赛不但检阅我院青年教师教学能力与水平,也为青年教师展示各自的教学风采搭建了平台,广大教师在大赛开展过程中相互交流,相互借鉴,共同提高,提升整体教学水平。

       在教师授课展示环节,参赛教师们精神饱满、思路清晰,充分展现了各自的教学风采。他们围绕口腔医学相关主题,精心设计教学内容,运用多媒体、自制教具、板书等多种教学手段,使课堂内容生动有趣、易于理解。参赛教师们不仅展示了扎实的专业知识,还体现了良好的教学组织能力和课堂管理能力。

展示结束后,评委们对每位参赛教师的表现进行了细致精准的点评。评委们充分肯定了参赛教师在教学设计、课堂互动等方面的亮点,同时也指出了存在的不足之处,并提出了针对性的改进建议。评委们表示,此次竞赛不仅是一次教学能力的检验,更是一次教学理念的交流与提升的机会。

经过评委们的综合评分,最终评选出一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项。获奖青年教师纷纷表示,此次竞赛不仅是一次荣誉的象征,更是对他们教学能力的肯定和激励。他们将继续努力,不断提升自己的教学水平,为学院的教学工作贡献更多力量。

本次青年教师授课竞赛得到了学院领导的高度重视与支持,为学院青年教师的教学能力提升构建了良好的平台。学院高度重视青年教师培养,把办好青年教师授课竞赛作为建设高素质专业化创新型青年教师队伍的重要抓手,学院将以此为契机,进一步激发全体青年教师的教学热情,鼓励他们积极探索教学新方法,创新教学理念,不断提升教学质量。此次竞赛的成功举办,不仅展示了学院青年教师的风采,更为推动学院教学质量的整体提升注入了新的活力。

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